Artikelen Thema
thema 2009 / nr 4
Excellentie
Ambitieuze studiecultuur. Excellentie in de bachelorfase bevorderen
Frans de Vijlder
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Personen & Instellingen
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Birnbaum in Utrecht
Column.
Sijbolt Noorda
29 mei 2011
thema 2013 / nr 5
Kwaliteitsbewaking hoger onderwijs in de praktijk nog niet optimaal
De Nederlandse Algemene Rekenkamer en het Belgisch Rekenhof hebben in september 2013 een gezamenlijk onderzoek uitgebracht over de veranderingen die de afgelopen jaren werden doorgevoerd in het stelsel van kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs.1 Dit onderzoek is een vervolg op soortgelijk gez...
O.D. van der Maas, M.H.J.M. van Maasacker
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Focus op onderzoek
In de afgelopen jaren zijn er belangrijke ontwikkelingen geweest op het terrein van onderzoek. Instellingen hebben meer focus gelegd op excellentie van wetenschappelijk onderzoek en rankings. Andere financieringsarrangementen zijn ontstaan. De interactie met het bedrijfsleven is toegenomen. Hoges...
Duco Adema
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Van talentvol naar talent
De afgelopen vijftien jaar is er een belangrijke ontwikkeling geweest in het denken over de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek. Universiteiten en onderzoeksorganisaties hebben massaal wetenschappelijke excellentie opgenomen in hun institutionele missie, waarbij ze zich vooral richten op wet...
Marije de Goede, Pleun van Arendsbergen
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Themaspecifieke subsidies instrument om kennisbenutting te stimuleren?
Sinds begin jaren ‘90 wordt in Nederland steeds meer publieke financiering van onderzoek gerelateerd aan specifieke beleidsdoelen. Zo zijn termen als valorisatie, maatschappelijke relevantie, publiek-private samenwerking en topsectoren niet meer weg te denken uit het huidige wetenschapsbeleid. De...
Karen van der Wiel, Debby Lanser, Ryanne van Dalen
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Onderzoek in het hbo: van pionieren naar nationaal regieorgaan binnen NWO
Op 15 april 2013 is een convenant getekend voor de oprichting van Het Nationaal Regie-orgaan Praktijkgericht Onder- zoek SIA, te situeren binnen de NWO-organisatie met ingang van 2014. Dit is een mijlpaal in de historie van onderzoek in het hbo. In deze bijdrage schetsen we de aanloop en geven we...
Richard Slotman, Chiel Renique
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
TETRA als opstap naar innovatie in ondernemingen en ho
TETRA is een van de subsidieprogramma’s bij het IWT. Dat is het agentschap voor Innovatie door Wetenschap en Techno- logie van de Vlaamse overheid dat via steunprojecten innovatie stimuleert. TETRA steunt toepassingsgerichte projecten die een innovatief concept bestuderen waarvan de resultaten do...
Inge Arents
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Vrouwelijke academici: Ga mannelijk netwerken met vrouwelijke charme
Commentaar en analyse.
Ondanks het bestaan van verscheidene initiatieven om vrouwelijk talent te ondersteunen in het bereiken van hoge academische posities heeft Nederland veel minder vrouwelijke hoogleraren dan andere landen. Slechts 15 procent van de hoogleraren in Nederland is vrouw. Ter verg...
Didi Griffioen, Maaike Verbree
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Balans in de driehoek beroepspraktijk, wetenschap en onderwijs
Het kenniscentrum CaRES van de Hanzehogeschool Groningen heeft begin dit jaar een set kwalitatieve indicatoren voor praktijkgericht onderzoek opgesteld. Er zijn criteria geformuleerd voor de rubrieken Praktijk, Wetenschap en Onderwijs. Daarbij hebben lectoren en kenniskringleden uitgesproken te s...
Joost Miedema, Nico van der Sijde, Gertjan Schuiling
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Two roads diverged in a yellow wood
De (inter)nationale wereld der universiteiten gonst van beleidsinitiatieven met betrekking tot de wetenschappelijke voetafdruk op de maatschappij. Complexe evaluatiesystemen worden opgezet om impact in kaart te brengen en te meten. Buzzwords als Grand Challenges, Engagement en Stakeholders vliege...
Esther de Smet
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) uit de startblokken
In 2012 hebben OCW en NWO een convenant gesloten over een nieuw regieorgaan: het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Inmiddels heeft het NRO de eerste calls for proposals voor fundamenteel en praktijkgericht on- derzoek uitgezet. We beschrijven in dit artikel de achtergronden en doels...
Maaike Kaldewaij
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Nieuw artikel
Een van de veel gehoorde klachten binnen het onderwijs is de snelheid waarmede beleid verandert. Iedere bewindspersoon komt weer met nieuwe ideeën en het veld wordt nauwelijks enige tijd gegund om eerder beleid te implementeren. Voor een onderwerp geldt dit echter zeker niet en dat is het binaire...
Hans Uijterwijk
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
De grootste innovatie in de wetenschap komt van beter management
Het doel van wetenschap is om robuuste kennis te vergaren. De samenleving staat een deel van haar geld af aan de wetenschap om nieuwe technologieën te ontwikkelen, te leren hoe we mensen gezond kunnen houden of krijgen, te begrijpen hoe onze wereld werkt, en hoe interventies veranderingen teweeg ...
Daniël Lakens
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Inzetten op individuele excellentie, samenwerking en toepassing
Wetenschapper Daniël Lakens ontvouwt in zijn artikel gedachten over de sturing van wetenschappelijk onderzoek en geeft suggesties aan wetenschapsmanagers en onderzoeksfinancier NWO. Het beeld van onderzoeksfinanciering in zijn artikel is wat schetsmatig en over zijn aannames bestaan – gelukkig ma...
Hans de Groene
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Het grote Zwarte Pieten-onderzoek
Ik ben blij dat er een discussie over Zwarte Piet wordt gevoerd. Het is goed dat we zo nu en dan de vinger aan de samenlevingspols leggen en ons afvragen of bepaalde culturele verschijnselen aangepast moeten worden aan de eisen van de tijd. Zo ben ik zelf al jarenlang bezig met een handtekeningen...
Jeroen Huisman
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Wapens en logo’s van Nederlandse universiteiten en hogescholen
De grondwet voor de Verenigde Nederlanden van 1814 gaf aan dat het openbaar onderwijs op de hoge, middelbare en lage scholen een voorwerp is van aanhoudende zorg van de regering. De grondwet voor het Koninkrijk der Nederlanden van 1815, nu samen met de Belgische provincies, zegt eveneens dat het ...
Fons van Wieringen
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Nieuw artikel
Recensie over ‘Research in higher professional education’
Integratie van onder- zoek in het onderwijs: Effectieve inbedding van onderzoek in curricula
Veerle Bogaert, Maarten Vinkers, Hans van Hout
13 januari 2015
thema 2010 / nr 1
Docenten anders belonen?
Bij beloningsbeleid is het een bekende afspraak dat voor gelijke arbeid een gelijke beloning geldt. Minstens zo bekend is de afspraak dat anciënniteit de factor is voor salarisverbetering. Zo komt na een aantal jaren de docent op zijn eindniveau. Het is een model waarin ervaringsgroei wordt gehon...
John Gerrichhauzen
11 mei 2011
thema 2010 / nr 1
Innovatie en hoger onderwijs
Column.
Dirk van Damme
11 mei 2011
thema 2010 / nr 1
Leven lang leren
Redactioneel.
Duco Adema
11 mei 2011
thema 2010 / nr 1
Gevolgen van de economische crisis voor het hoger onderwijs
De economische crisis heeft direct en indirect ook gevolgen voor het hoger onderwijs. Op het eerste gezicht lijken de directe gevolgen van de kredietcrisis voor het onderwijs misschien beperkt; onderwijs wordt immers grotendeels publiek bekostigd en is in die zin weinig gevoelig voor verschuiving...
Ib Waterreus
11 mei 2011
thema 2010 / nr 1
Open en flexibel onderwijs als een strategie voor een leven lang leren
De kloof tussen beleid en realiteit is in het hoger onderwijs wellicht nergens groter dan in het segment van het leven lang leren. Dit artikel stelt drie pijlers voor om deze kloof te dichten: open kennisdeling, open en flexibele onderwijstrajecten, en flexibel onderwijs op vraag. Elk van deze pi...
Piet Henderikx
11 mei 2011