2020, nummer 2
thema 2020 / nr 2
Hoofdredactioneel - Afscheid van vertrouwde paden
Voor het hoger onderwijs is duurzaamheid als de koele hand van een moeder op het voorhoofd van een koortsig kind. Aangenaam en welkom, maar niet genoeg.
Hoger onderwijs is erop gericht studenten in staat te stellen zich te ontwikkelen tot burgers en beroepsbeoefenaren voor de samenleving van d...
Sijbolt Noorda
30 april 2020
thema 2020 / nr 2
Interview - Nienke Meijer
Bij Fontys Hogescholen zijn de SDG’s van meet af aan omarmd. ‘We hebben een half miljoen hogeschoolstudenten in Nederland’, zegt Nienke Meijer, tot voor kort collegevoorzitter. ‘Als je bij de helft van hen het zaadje zou planten, dan zou dat al fantastisch zijn.’
Elma Drayer
30 april 2020
thema 2020 / nr 2
Unieke kansen voor het hoger onderwijs
Over transitiepaden en ambitieniveaus
Het omarmen van duurzaamheid in het hoger onderwijs is een continu leerproces. De Vlaamse overheid steunt de transitie via het project Ecocampus. Vijf betrokkenen vertellen over de gedeelde sense of urgency.
Leen Audenaert, Joke Denekens, Jean Hugé, Wim Lambrechts, Peter Schildermans
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Hoe het Vlaamse hoger onderwijs zich inzet voor duurzaamheid
Een rondgang
Aan de hand van de actuele academische literatuur en voorbeelden uit de praktijk beschrijft Luna Janssen de rol en de voortgang van het hoger onderwijs in Vlaanderen bij het behalen van de SDG’s.
Luna Janssen
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Van competitie naar overleg
Onderzoekscentra met duurzame impact
Bij de Hogeschool Gent bieden de SDG’s het kader voor praktijkgericht onderzoek. Ze zijn nu ook leidend bij de opzet van nieuwe onderzoekscentra. ‘Met de Agenda 2030 van de Verenigde Naties als gids verzekeren we onszelf ervan dat we maatschappelijk relevan...
Jozefien Borms, Karlijn Franck, Mandy Ghyselinck, Veerle Lamote, Els Palmans, Koen Rymenants, Karolien Steen, Els Stuyven
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Een nieuwe lente in Rotterdam
Naar een waardengedreven universiteit
De zoektocht van de Rotterdam School of Management naar zijn maatschappelijke rol liep parallel met veranderende behoeften in de samenleving. De SDG’s van de Verenigde Naties kwamen daarbij als geroepen.
Rob van Tulder
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Column - Ineens salonfähig*
Jeroen Huisman
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Zo kweek je SDG-bekwame alumni
Innovatiekansen voor het hoger onderwijs
Avans Hogeschool staat aan de basis van de SDG-coalitie voor de hogescholen. Kees van Kaam legt uit welke innovatiekansen de SDG’s bieden voor de inhoud en organisatie van het hoger beroepsonderwijs. ‘Kwaliteit bepaal je door het goede goed te doen.’
Kees van Kaam
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Veranderen vraagt om lef
De activatieaanpak van Avans Hogeschool
Sinds acht jaar begeleidt Imke van Gaal veranderprocessen bij Avans Hogeschool. Op basis daarvan ontwikkelde ze de ‘V4-aanpak’, een werkmodel waarin de mens en zijn gedragingen centraal staan. ‘Het model geeft mij – en hopelijk u als lezer ook – houvast ...
Imke van Gaal
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Puzzelen en pionieren
Aan de slag met de SDG's
Hogeschool Van Hall Larenstein is al langer op weg met het realiseren van de SDG’s. Op grond van die ervaringen en van onderzoek geeft Jos van Hal advies aan instellingen die zich ook willen storten op het thema duurzaamheid. Wat zijn de belangrijkste uitdagingen?
Jos van Hal
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Niet alleen iets, maar iemand worden
Hoe de Vrije Universiteit de SDG's vertaalt
Onder het motto ‘A Broader Mind for Students’ wil de Vrije Universiteit Amsterdam haar studenten prikkelen om over disciplinaire en geografische grenzen heen te kijken. De ambities zijn groot. Uiteindelijk wil de universiteit het programma aanbieden ...
Mirjam van Praag, Nynke Rodenhuis
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Duurzaam onderzoek aan de Nederlandse universiteiten
Een visuele weergave van maatschappelijke relevantie
De Vrije Universiteit Amsterdam ontwikkelde samen met Europese partners een model dat de wetenschappelijke bijdrage aan de SDG’s inzichtelijk maakt. De eerste bevindingen laten zien dat Nederlandse publicaties een bovengemiddelde impact hebben.
Jordy Gevers
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Duurzaam denken en doen - Good practices van hogescholen uit de SDG-coalitie
Good practices van hogescholen uit de SDG-coalitie
Op veruit de meeste hogescholen gelden de SDG’s van de Verenigde Naties inmiddels als belangrijke richtlijnen binnen de curricula. Speciaal voor dit nummer van Th&ma verzamelden Jos van Hal en Kees van Kaam achttien praktijkvoorbeelden, zie de...
Jos van Hal, Kees van Kaam
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Developing students' SDG competences
Hogeschool Van Hall Larenstein
Annelies Heijmans
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Positieve associaties
Hogeschool Windesheim
Harm-Jan Sietsma
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - In de haarvaten
HAS Hogeschool
Marjo Baeten
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Klimaatbestendig plein
Hogeschool Saxion
Kristoff Derveaux
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Vooral veel trots
De Haagse Hogeschool
Peter Becker
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - De échte praktijk
HZ University of Applied Sciences
Ruth Vennekens
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Nieuwe inzichten
Hogeschool Rotterdam
Desiré de Jong
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Het nieuwe platform
Fontys Hogeschool
Elke van der Valk
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Elke student ambassadeur
Hanzehogeschool Groningen
Janine Brons
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Op de juiste manier
Hogeschool Leiden
Piet-Hein van der Ploeg
6 mei 2020
thema 2020 / nr 2
Good practice - Opleiden tot wereldburgers
HAS Hogeschool
Marjo Baeten
6 mei 2020