Artikelen Thema
thema 2018 / nr 2
Inspelen op de wensen van de werkstudent
Karla Groen, Vanessa De Cock
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Van flexibel leren naar persoonlijke leerpaden
Marjolijn Staal-Zwetsloot
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Leren en werken in social labs
Maria Custers, Marian Thunnissen, Maud Hendrickx
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Integratie!
Jeroen Huisman
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Een diploma is geen garantie
Jaswina Bihari-Elahi
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
De wereld verandert, verander mee
Lidwien Jacobs, Enrico Deetman, Rynko van Diepen, Lies van Dobbenburgh, Andy Mol, Isolde Sprenkels, Jan Jurriens
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Promoveren, recept voor burn-out?
Pieter de Bordes, Toon Taris
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Heel gedegen en broodnodig
Rutger Kappe
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Niks mis met conflicten
Margreet Schriemer
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Learning analytics verdienen beter
Liesbeth van Welie
30 april 2018
thema 2018 / nr 2
Provocatief én misleidend
Kurt De Wit
30 april 2018
thema 2009 / nr 4
Professional in the lead, ook in het hbo
De ontwikkeling van het lectoraat in het Nederlandse Hoger Beroeps Onderwijs (hbo) is niet vanaf het begin een succesverhaal geweest. Niet alle hogescholen waren er in 2001 als de kippen bij om lectoren aan te stellen. Dit had enerzijds te maken met de tijdelijke financiering, zoals die in het co...
Hans van Hout, Rien de Vos, Raoul Engelbert, Wilma Scholte
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem als brug tussen beleid en realisatie
De HUB heeft in 1994 gekozen voor de stapsgewijze invoering van een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem in de ondersteunende diensten en het onderwijs. De kwaliteitsborging omvat zowel de beleidsvorming als de onderwijsontwikkeling en -uitvoering. Na een implementatietraject van vijftien jaar, i...
Paul Garre
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Waarden van leiderschap in het hoger onderwijs
Redactioneel.
Duco Adema
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
‘Er liggen hier geweldig veel opportuniteiten’
Acting dean Philippe Naert (UAMS) aan het woord over leiderschap, management en governance in het hoger onderwijs – en nog veel meer.
Dirk Coenjaerts, Serge Simon, Ton van Weel
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Stoppen met Leiden
U kent vast tientallen eigenschappen van leiderschap. De kranten en tijdschriften staan vol van lijstjes met goede eigenschappen van goede leiders. De grap is natuurlijk dat we ze toch blijven lezen om er vervolgens achter te komen dat we er op geen enkele manier betere leiders van geworden zijn....
Thieu Besselink
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Leiderschap in de academie
De redactie van TH&MA vroeg mij om een bijdrage voor dit nummer over de waarden van leiderschap in het hoger onderwijs te schrijven. Gevraagd werd om dit te doen vanuit mijn ervaring als rector magnificus van de Universiteit van Tilburg en als voormalig decaan van de Tilburgse Rechtenfaculteit1. ...
Philip Eijlander
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Leiderschap en management in het hoger onderwijs in Vlaanderen
Hogescholen en universiteiten in Vlaanderen vertonen, ondanks hun complementariteit, toch een belangrijke overlap in hun missie. Zij bevinden zich in een gelijkaardige regelgevende context en bieden deels concurrentiële opleidingen aan. Je zou verwachten dat wat de gehanteerde aanpak betreft op h...
Serge Simon
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Meer dan ‘leidelijk’ toezien?
Het leveren van een bijdrage aan dit TH&MA-nummer over ‘Leiderschap en management in het hoger onderwijs’ is een hachelijke zaak. Over leiden, leiderschap en leiderschapsstijlen zijn immers al zoveel zinnige dingen geschreven dat het niet meevalt om daar nog veel aan toe te voegen. En herhalen va...
Frank van der Duyn Schouten
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren
De oproep van het College van Bestuur aan decanen van de Universiteit Utecht om deelnemers voor de leergang onderwijskundig leiderschap 2009-2010 aan te melden begint als volgt: ‘Continu veranderen is kenmerkend voor het universitair docentschap. De eisen die wetenschap en maatschappij stellen aa...
Hetty Grunefeld
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Bologna 2009: we reizen om te leren
Column.
Alain Verschoren
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Het Vlaams hogeronderwijsbeleid
Het Vlaams hogeronderwijslandschap is sinds de devolutie van 1989 drastisch veranderd.1 Vanaf de start is onder het motto ‘wat we zelf doen, doen we beter’ (sic) duchtig gereguleerd – deels uit noodzaak, deels uit regeldrift. Nadat de federale wetgeving op het hoger onderwijs meer dan twee decenn...
Walter Nonneman
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Boeken & Bladen
Grootmeester in leiderschap. Door Marc Buelens en Katleen De Stobbeleir (2009).
Philippe Van Hecke
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Boeken & Bladen
European higher education area: perspectives on a moving target. Door Barbara Kehm, Jeroen Huisman & Bjorn Stensaker (Eds.) (2009).
Noël Vercruysse
29 mei 2011