Recent verschenen
thema 2019 / nr 2
Is het Associate degree-onderwijs klaar voor de toekomst?
Anke Kolvoort, Ilya Zitter
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
De Associate degree komt op stoom
Hans Daale
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Testimonial Jonathan van Waardenburg
Jonathan van Waardenburg
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Maak er geen 'bachelor light' van
Bert Reul, Frank van der Loo
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Op zoek naar de juiste plaats on de hogeschool
Imran Uddin, Goedele Verhaeghe, Dieter Probst, Anne Foqué
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Testimonial Maaike Bakx
Maaike Bakx
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Als dit geen school wordt, gaan we sluiten
Roland van der Poel
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
De werkplek als ideale leeromgeving
Nina Spithost
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Testimonial Ilona den Boer
Ilona den Boer
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Het begint bij de medewerker
Martin Wiersma
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Studentzelfregie in het hoger onderwijs (2)
Jan Willem van den Boogert
17 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Onderzoeksintegriteit op hogescholen
Jaron Schnitzer, Lenneke Maten, Anke van Gorp, Wilke van Beest, Eveline Wouters, Gerben ter Riet, Daan Andriessen, Rob van der Sande
18 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Boekbespreking - De mondiale verantwoordelijkheid van flagship universities
Bruno Broucker
18 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Boekbespreking - De programmaficatie van onderwijsonderzoek
Izaak Dekker
18 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Boekbespreking - Toetskwaliteit door de ogen van studenten
Veronica Bruijns
18 juni 2019
thema 2019 / nr 2
Boekbespreking - Nieuwe eisen aan docenten
Albert Pilot
18 juni 2019
thema 2013 / nr 2
Excellente leerlingen aan de universiteit, een onverwachte kansengroep
De meeste Vlaamse universiteiten bieden of zullen in de zeer nabije toekomst programma’s voor excellente studenten aanbieden. De Universiteit Hasselt breidt deze doelgroep nog uit. Sinds 2008 stelt zij in het kader van uhasselt@school een aantal opleidingsonderdelen open voor excellente leerlinge...
Annick Hayen, Monique Maelstaf, Els Smeyers
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
De 'Hubris Factor'
Hans Uijterwijk
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
Het mbo, een nadere kennismaking
Hans van Hout, Ib Waterreus, Ton van Weel
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
Het mbo tussen onderwijs en arbeidsmarkt
In Nederland is de afgelopen vijftig jaar beleid ontwikkeld, gericht op het realiseren van een startkwalificatie voor iedereen. Jongeren kunnen zich hiermee melden op de arbeidsmarkt voor middelbaar vakmanschap. Deze beleidskeuze is niet vanzelfsprekend: in veel OECD landen is een stelsel voor mi...
Loek Nieuwenhuis
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
Pleidooi voor een toekomstbestendig mbo/ROC
Het ROC lijdt aan een veelheid aan eisen, die aan het mbo gesteld worden in combinatie met een grillige politiek bestuurlijke koers in de afgelopen twintig jaar. Hierdoor kan het ROC zijn kerntaken onvoldoende goed uitvoeren. Het is tijd voor een commissie, die in opdracht van de branche zelf, zi...
Hermien Hendrikx
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
Sectorkamers: toekomst van het overleg bedrijfsleven en beroepsonderwijs
Een goed opgeleide beroepsbevolking versterkt de innovatieve kracht van de Nederlandse economie en is van groot belang voor het goed functioneren van de arbeidsmarkt. Daarom is de kwaliteit van het middelbaar en hoger beroepsonderwijs van strategisch belang voor het Nederlandse bedrijfsleven. Goe...
Gertrud van Erp
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
Beroepsgericht examineren in het middelbaar beroepsonderwijs
Niet alleen in het hbo ook in het mbo is goed examineren een uitdagende opgave. Het enorme aantal uitstroomprofielen, de betrokkenheid van het - zeer diverse - werkveld, de eis van authentieke afname, vanzelfsprekend met behoud van validiteit, betrouwbaarheid en transparantie, zoveel mogelijk geo...
Josje Jasper
23 juni 2020
thema 2013 / nr 2
De waarde van mbo-4 opleidingen op de arbeidsmarkt
Moet de Nederlandse mbo-4 opleiding tot het secundair beroepsonderwijs worden gerekend of tot het tertiair onderwijs? In deze bijdrage gaan we na wat de plaats is van de mbo-4 opleidingen als we kijken naar kennis en vaardigheden en naar arbeidsmarktsucces. De bevindingen geven geen aanleiding om...
Johan Coenen, Ger Ramaekers, Rolf van der Velden
23 juni 2020