Edities
thema 2009 / nr 4
Een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem als brug tussen beleid en realisatie
De HUB heeft in 1994 gekozen voor de stapsgewijze invoering van een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem in de ondersteunende diensten en het onderwijs. De kwaliteitsborging omvat zowel de beleidsvorming als de onderwijsontwikkeling en -uitvoering. Na een implementatietraject van vijftien jaar, i...
Paul Garre
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Waarden van leiderschap in het hoger onderwijs
Redactioneel.
Duco Adema
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
‘Er liggen hier geweldig veel opportuniteiten’
Acting dean Philippe Naert (UAMS) aan het woord over leiderschap, management en governance in het hoger onderwijs – en nog veel meer.
Dirk Coenjaerts, Serge Simon, Ton van Weel
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Stoppen met Leiden
U kent vast tientallen eigenschappen van leiderschap. De kranten en tijdschriften staan vol van lijstjes met goede eigenschappen van goede leiders. De grap is natuurlijk dat we ze toch blijven lezen om er vervolgens achter te komen dat we er op geen enkele manier betere leiders van geworden zijn....
Thieu Besselink
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Leiderschap in de academie
De redactie van TH&MA vroeg mij om een bijdrage voor dit nummer over de waarden van leiderschap in het hoger onderwijs te schrijven. Gevraagd werd om dit te doen vanuit mijn ervaring als rector magnificus van de Universiteit van Tilburg en als voormalig decaan van de Tilburgse Rechtenfaculteit1. ...
Philip Eijlander
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Leiderschap en management in het hoger onderwijs in Vlaanderen
Hogescholen en universiteiten in Vlaanderen vertonen, ondanks hun complementariteit, toch een belangrijke overlap in hun missie. Zij bevinden zich in een gelijkaardige regelgevende context en bieden deels concurrentiële opleidingen aan. Je zou verwachten dat wat de gehanteerde aanpak betreft op h...
Serge Simon
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Meer dan ‘leidelijk’ toezien?
Het leveren van een bijdrage aan dit TH&MA-nummer over ‘Leiderschap en management in het hoger onderwijs’ is een hachelijke zaak. Over leiden, leiderschap en leiderschapsstijlen zijn immers al zoveel zinnige dingen geschreven dat het niet meevalt om daar nog veel aan toe te voegen. En herhalen va...
Frank van der Duyn Schouten
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren
De oproep van het College van Bestuur aan decanen van de Universiteit Utecht om deelnemers voor de leergang onderwijskundig leiderschap 2009-2010 aan te melden begint als volgt: ‘Continu veranderen is kenmerkend voor het universitair docentschap. De eisen die wetenschap en maatschappij stellen aa...
Hetty Grunefeld
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Bologna 2009: we reizen om te leren
Column.
Alain Verschoren
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Het Vlaams hogeronderwijsbeleid
Het Vlaams hogeronderwijslandschap is sinds de devolutie van 1989 drastisch veranderd.1 Vanaf de start is onder het motto ‘wat we zelf doen, doen we beter’ (sic) duchtig gereguleerd – deels uit noodzaak, deels uit regeldrift. Nadat de federale wetgeving op het hoger onderwijs meer dan twee decenn...
Walter Nonneman
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Boeken & Bladen
Grootmeester in leiderschap. Door Marc Buelens en Katleen De Stobbeleir (2009).
Philippe Van Hecke
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Boeken & Bladen
European higher education area: perspectives on a moving target. Door Barbara Kehm, Jeroen Huisman & Bjorn Stensaker (Eds.) (2009).
Noël Vercruysse
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Excellentie
Ambitieuze studiecultuur. Excellentie in de bachelorfase bevorderen
Frans de Vijlder
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Personen & Instellingen
29 mei 2011
thema 2009 / nr 4
Birnbaum in Utrecht
Column.
Sijbolt Noorda
29 mei 2011
thema 2013 / nr 5
Kwaliteitsbewaking hoger onderwijs in de praktijk nog niet optimaal
De Nederlandse Algemene Rekenkamer en het Belgisch Rekenhof hebben in september 2013 een gezamenlijk onderzoek uitgebracht over de veranderingen die de afgelopen jaren werden doorgevoerd in het stelsel van kwaliteitsbewaking in het hoger onderwijs.1 Dit onderzoek is een vervolg op soortgelijk gez...
O.D. van der Maas, M.H.J.M. van Maasacker
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Focus op onderzoek
In de afgelopen jaren zijn er belangrijke ontwikkelingen geweest op het terrein van onderzoek. Instellingen hebben meer focus gelegd op excellentie van wetenschappelijk onderzoek en rankings. Andere financieringsarrangementen zijn ontstaan. De interactie met het bedrijfsleven is toegenomen. Hoges...
Duco Adema
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Van talentvol naar talent
De afgelopen vijftien jaar is er een belangrijke ontwikkeling geweest in het denken over de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek. Universiteiten en onderzoeksorganisaties hebben massaal wetenschappelijke excellentie opgenomen in hun institutionele missie, waarbij ze zich vooral richten op wet...
Marije de Goede, Pleun van Arendsbergen
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Themaspecifieke subsidies instrument om kennisbenutting te stimuleren?
Sinds begin jaren ‘90 wordt in Nederland steeds meer publieke financiering van onderzoek gerelateerd aan specifieke beleidsdoelen. Zo zijn termen als valorisatie, maatschappelijke relevantie, publiek-private samenwerking en topsectoren niet meer weg te denken uit het huidige wetenschapsbeleid. De...
Karen van der Wiel, Debby Lanser, Ryanne van Dalen
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Onderzoek in het hbo: van pionieren naar nationaal regieorgaan binnen NWO
Op 15 april 2013 is een convenant getekend voor de oprichting van Het Nationaal Regie-orgaan Praktijkgericht Onder- zoek SIA, te situeren binnen de NWO-organisatie met ingang van 2014. Dit is een mijlpaal in de historie van onderzoek in het hbo. In deze bijdrage schetsen we de aanloop en geven we...
Richard Slotman, Chiel Renique
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
TETRA als opstap naar innovatie in ondernemingen en ho
TETRA is een van de subsidieprogramma’s bij het IWT. Dat is het agentschap voor Innovatie door Wetenschap en Techno- logie van de Vlaamse overheid dat via steunprojecten innovatie stimuleert. TETRA steunt toepassingsgerichte projecten die een innovatief concept bestuderen waarvan de resultaten do...
Inge Arents
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Vrouwelijke academici: Ga mannelijk netwerken met vrouwelijke charme
Commentaar en analyse.
Ondanks het bestaan van verscheidene initiatieven om vrouwelijk talent te ondersteunen in het bereiken van hoge academische posities heeft Nederland veel minder vrouwelijke hoogleraren dan andere landen. Slechts 15 procent van de hoogleraren in Nederland is vrouw. Ter verg...
Didi Griffioen, Maaike Verbree
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Balans in de driehoek beroepspraktijk, wetenschap en onderwijs
Het kenniscentrum CaRES van de Hanzehogeschool Groningen heeft begin dit jaar een set kwalitatieve indicatoren voor praktijkgericht onderzoek opgesteld. Er zijn criteria geformuleerd voor de rubrieken Praktijk, Wetenschap en Onderwijs. Daarbij hebben lectoren en kenniskringleden uitgesproken te s...
Joost Miedema, Nico van der Sijde, Gertjan Schuiling
13 januari 2015
thema 2013 / nr 5
Two roads diverged in a yellow wood
De (inter)nationale wereld der universiteiten gonst van beleidsinitiatieven met betrekking tot de wetenschappelijke voetafdruk op de maatschappij. Complexe evaluatiesystemen worden opgezet om impact in kaart te brengen en te meten. Buzzwords als Grand Challenges, Engagement en Stakeholders vliege...
Esther de Smet
13 januari 2015