Artikelen Thema
thema 2021 / nr 4
An unprecedented but still fragile initiative
The essential role of networks
According to the Coimbra Group – a network of long-established European comprehensive, multidisciplinary universities – the European Universities Initiative should continue promoting flexibility, creativity, bottom-up approach and inclusiveness. ‘These are succes...
Ludovic Thilly
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Zot experiment
Jeff Bezos nodigde me uit voor een ruimtereisje. Ik nam zijn invitatie aan, niet wetende dat een van de andere gasten me in een zwart gat zou duwen. De grapjas. Ik verstuikte mijn enkel, maar kon ook een glimp opvangen van het hoger onderwijs in het komende decennium. Ik was vooral benieuwd naar ...
Jeroen Huisman
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Time for action!
Realising the full potential of European alliances
If Member States truly want to contribute to the success of the European Universities Initiative, they will need to put their money where their mouths are, argues Kurt Deketelaere.
Kurt Deketelaere
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Ook kwaliteitszorg moet de grenzen verleggen
Op naar een Europese aanpak
Bestaande nationale kaders voor kwaliteitsborging in het hoger onderwijs sluiten vaak niet goed aan op de nieuwe allianties. Het is dan ook belangrijk om tijdig te bekijken hoe je belemmeringen in de regelgeving kunt wegnemen, om zo tot een gezamenlijk kader te kom...
Mark Frederiks
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
De deur naar de wereld openzetten
Verbreding door structurele samenwerking
Hogeschool Van Hall Larenstein is een van de twee Nederlandse hogescholen die zijn geselecteerd voor het European Universities Initiative. Volgens directeur Onderwijs Ruth van der Beek biedt deelnemen aan een alliantie een enorme meerwaarde.
Ruth van der Beek
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Dit zou weleens een buitenkans kunnen zijn
Inzetten op innovatie en internationale ervaring
Binnen de alliantie RUN-EU werkt NHL Stenden Hogeschool samen met zeven partnerinstellingen in Europa. Bestuursvoorzitter Erica Schaper had er vanaf het begin een goed gevoel bij. ‘We willen onze studenten een Europese onderwijsomgeving kunnen b...
Marijke Hoekstra
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
EUTOPIA als praktijk van verbondenheid
Kennis en ervaring delen in Connected Learning Communities
De alliantie EUTOPIA brengt mensen samen rond thema’s in onderwijs en onderzoek. Ze dringt niet van bovenaf innovatie op, maar geeft docenten de verantwoordelijkheid voor het uitbouwen van een thematische leergemeenschap.
Jan Danckaert, Luk Van Langenhove, Linde Moriau, Lize de Potter, Rosette S’Jegers
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
De klas van de toekomst is gemengd
Een diverse doelgroep voor het hoger onderwijs
In de mixed classroom leren studenten en professionals met en van elkaar. Wageningen University experimenteert met dit concept, dat een belangrijke bijdrage kan leveren aan een leven lang ontwikkelen. Vijf medewerkers delen hun ervaringen. Ze noem...
Gabrielle Bartelse, Marlies Brinkhuijsen, Judith Gulikers, Carla Oonk, Sarah de Vries
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Excellentieonderwijs kan diverser
De drempel die selectie heet
Voor studenten die naast hun reguliere opleiding extra uitdaging willen, bieden veel instellingen honoursprogramma’s aan. Maar toegang tot die programma’s is niet voor iedereen even vanzelfsprekend, schrijft Samantha Haasnoot. ‘Diversiteit is niet iets wat je eenvo...
Samantha Haasnoot
11 november 2021
thema 2021 / nr 4
Boekbespreking - Scherpe blik op onderwijspraktijk
Bruno Broucker, Rosalind Pritchard, Göran Melin & Clare Milsom (red.):
Sustaining the Future of Higher Education
Veronica Bruijns
19 november 2021
thema 2021 / nr 4
Boekbespreking - Welk hoger onderwijs wil de samenleving?
Heather Eggins, Anna Smolentseva & Hans de Wit (red.): Higher Education in the Next Decade. Global Challenges, Future Prospects
Bruno Broucker
19 november 2021
thema 2021 / nr 4
Boekbespreking - Werken aan een kwaliteitscultuur
Guy Bendermacher: Navigating from Quality Management to Quality Culture
Myrte Legemaate
19 november 2021
thema 2021 / nr 4
Boekbespreking - Een ongelijke bundel
Nancy H. Hensel & Patrick Blessinger (red.): International Perspectives on Undergraduate Research. Policy and Practice
Koen Rymenants
19 november 2021
thema 2021 / nr 3
Hoofdredactioneel - Yes, we are all individuals!
Laat me beginnen met een paar herkenbare generalisaties. In ons soort landen horen sociale fragmentatie, een onbekommerde subjectivering en een bij voorkeur onbelemmerde keuzevrijheid tot de belangrijkste karakteristieken van de sociale werkelijkheid. De digitale versie van die werkelijkheid is d...
Sijbolt Noorda
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Interview - Ineke Sluiter
De president van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen wil niet somber doen over de academische vrijheid in Nederland. Zo treurig is het daar volgens haar niet mee gesteld. En dat een nieuwe generatie studenten kritisch kijkt naar de canon en het curriculum juicht ze alleen maar t...
Elma Drayer, Ineke Sluiter
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Het verschil tussen vrije meningsuiting en academische vrijheid
De ene vrijheid is de andere niet
Vrije meningsuiting en academische vrijheid hebben gemeenschappelijke elementen. Maar wie ze losjes aan elkaar gelijkstelt, maakt volgens Antoon De Baets een denkfout. Vanuit vier perspectieven laat hij zien waar de twee van elkaar verschillen.
Antoon De Baets
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Meningen zijn geen feiten, feiten geen meningen
Academische verantwoordelijkheid in het post-truth-tijdperk
De academische vrijheid staat onder druk, zowel van buitenaf als van binnenuit. Dus moeten wetenschappers niet gaan zitten kniezen, zegt Patrick Loobuyck, maar onversaagd gebruik blijven maken van hun vrijheid en onderscheid maken tus...
Patrick Loobuyck
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Column - Academische blijheid
Omdat ik zelf niet zoveel verstand heb van academische vrijheid, stak ik mijn licht op bij dr. Menno A.H. Ruisje van de Universiteit van Harderwijk, bijzonder hoogleraar aan de Universiteit van Herstappe. Hij is een deskundige op het genoemde terrein. Onder het genot van een bakkie freedom roast-...
Jeroen Huisman
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
De misleidende suggestie van een veelkleurige wereldkaart
Omgaan met veranderingen
Bij gebrekkige academische vrijheid denken we al snel aan autoritaire regimes die zich mengen in universitaire aangelegenheden. Maar we moeten ook naar onszelf kijken, zegt Sijbolt Noorda. ‘Onze rol op het wereldtoneel wordt aanzienlijk geloofwaardiger als we in eigen ...
Sijbolt Noorda
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
On academic responsibility
The counterpart of academic freedom
We used to believe that a strong answer to the ‘What are we good at?’ question would suffice also as an answer to the ‘What are we good for?’ question – but this is not the case. Universities should have a voluntary commitment to deploy their academic expert...
Chris Brink
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Opinie - Dat mogen we niet normaal vinden
Wij, academici, hebben de gewoonte om naar academische vrijheid te kijken met een juridische bril. Dan kom je al snel uit bij de klassieke vragen: waarin verschilt de academische vrijheid van de vrijheid van meningsuiting? Wie kan ze inroepen en in welke omstandigheden? Tegen wie kunnen we ze afd...
Koen Lemmens
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Opinie - Voor je het weet doe je eraan mee
Remco Breuker, hoogleraar Koreastudies aan de Universiteit Leiden, twitterde op 18 juni een prikkelende retorische vraag: ‘Laten we het knetteren in debat bij botsende meningen in Leiden of moeten we het hebben van klachten en onderzoekjes?’
Sara Polak
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Opinie - Wetenschappers tegen wetenschap
Verdedigers van de boycot van Israëlische universiteiten – een beweging die onlangs steun kreeg door de handtekeningen van zo’n zeshonderd academici aan Nederlandse hogeronderwijsinstellingen – menen dat zij collega-wetenschappers kunnen oproepen om Israëlische universiteiten te boycotten zonder ...
Jessica Roitman
7 september 2021
thema 2021 / nr 3
Opinie - Een promotie als lakmoesproef
Binnen de afdeling Politicologie aan de Universiteit van Amsterdam was er in mei enige beroering. Mijn collega Sarah de Lange zag Vizier op Links op zich gericht. Op 26 april had deze site een artikel gepubliceerd onder de titel ‘Sarah de Lange, PvdA-wetenschapper en ploegmaat van Kafka’.1 De aut...
Meindert Fennema
7 september 2021