Artikelen Thema
thema 2009 / nr 2
Bologna en hogeronderwijsbeleid
Straks vieren we op verschillende plaatsen tien jaar Bologna. Op 19 juni 2009 is het exact tien jaar geleden dat 31 ministers van hoger onderwijs of hun vervangers van 29 landen de oorspronkelijke Bolognaverklaring in Bologna hebben ondertekend. De ministeriële conferentie op 28 en 29 april 2009 ...
Noël Vercruysse
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
Vlaamse koepels VLIR en VLHORA worden Vlaamse Universiteiten en Hogescholen Raad (VLUHR)
Instellingsbesturen hebben zich in Vlaanderen al geruime tijd verenigd in koepels. De Vlaamse universiteiten verenigden zich al halverwege de jaren zeventig. Na het fusieproces van de hogescholen in 1994/1995 bundelden ook zij hun krachten in één koepelorganisatie. De twee ledenorganisaties groei...
Rosette S’Jegers
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
Kwaliteitszorg in Vlaanderen en de rol van VLIR en VLHORA
In 2004-2005 werd in het hoger onderwijs in Vlaanderen, naast de bachelor-masterstructuur, een accreditatiestelsel ingevoerd. Aan het bestaande stelsel van interne en externe kwaliteitszorg werd een extra luik toegevoegd, de accreditatie. Vlaanderen heeft bij de invoering van het accreditatiestel...
Marleen Bronders, Klara De Wilde
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
Katholieke hogescholen kiezen resoluut voor integratie
De implementatie van de Bolognaverklaring (1999) door het Structuurdecreet (2003) zorgde ervoor dat een echt begin gemaakt werd met de Vlaamse hogeronderwijsruimte. Voortaan bestond er één kader voor zowel hogescholen als universiteiten. Tevens werd er met brede instemming voor geopteerd om de tw...
Wilfried Van Rompaey
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
Laat de maatschappelijke behoefte het uitgangspunt zijn!
De rationalisatiecommissie-Soete poneert de ‘integratie’ van de academisch gerichte opleidingen van de hogescholen in de universiteiten. De Unie van de Vlaamse Autonome Hogescholen (UVAH – de vroegere rijkshogescholen) heeft naar aanleiding hiervan al eerder haar bezorgdheid geuit, zowel over de ...
Frans Verheeke
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
Het samenspel tussen hogescholen en universiteiten
In deze bijdrage wordt vanuit een historisch perspectief (tegen de achtergrond van de Vlaamse decreten van 1991, 1994, 2003 en 2008) nagegaan hoe de samenwerking tussen universiteit en hogeschool gradueel werd mogelijk gemaakt en uitgewerkt. Er wordt daarbij ingezoomd op een casus, in casu de HUB...
Martine de Clercq
29 mei 2011
thema 2009 / nr 2
De casus van verpleegkunde en vroedkunde binnen de Associatie K.U.Leuven
Het verpleegkundig onderwijs heeft in de voorbije tien jaar een reeks van hervormingen gekend: het Hogeschooldecreet in 1994, de bachelor-masterhervorming in 2003 en recentelijk de hervorming van de vierde graad beroepssecundair onderwijs naar hbo 5 in 2009 (het Vlaamse equivalent van de Nederlan...
Walter Sermeus
29 mei 2011
thema 2019 / nr 3
Boekbespreking - De dwingende kracht van vrijwillige afspraken
Katja Brøgger:
Governing through Standards: the Faceless Masters of Higher Education. The Bologna Process, the EU and the Open Method of Coordination
8 oktober 2019
thema 2019 / nr 3
Boekbespreking - Twintig jaar na Bologna
Bruno Broucker, Kurt De Wit, Jef C. Verhoeven & Liudvika Leišyte· (red.):
Higher Education System Reform. An International Comparison after Twenty Years of Bologna
Liesbeth van Welie
8 oktober 2019
thema 2013 / nr 4
Planlast in het hoger onderwijs
Europese hogescholen en universiteiten zijn gevat in gemeenschappelijke hervormingen. Ze kregen een grotere instituti- onele autonomie (inclusief nieuwe organisatievormen van leiderschap en governance). Het hoger onderwijs expandeerde en diversifieerde. Er kwam een harmonisatie van structuren en ...
Adelien Decramer, Filip De Rynck, Jolien Dewaele
12 januari 2015
thema 2019 / nr 1
Boekbespreking - Twintig jaar Bolognaproces
Kurt De Wit
17 juni 2019
thema 2018 / nr 3
Hoger onderwijs als internationale koopwaar
Guy Aelterman, Dirk van Damme
10 september 2018