Artikelen Thema
thema 2012 / nr 5
Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek aan Vlaamse hogescholen
Hogescholen worden vaak uitsluitend geassocieerd met het inrichten van hoger onderwijs. Andere taken zoals projectmatig wetenschappelijk onderzoek en maatschappelijke dienstverlening worden regelmatig vergeten, ook al worden ze in het hogescholendecreet van 13 juli 1994 expliciet beschreven als o...
Johan Veeckman, Dirk Smits, Els Stuyven, Gerrit Lesaffer, Pascal Verhoest, Bruno Van Koeckhoven
6 januari 2015
thema 2012 / nr 5
Doelmatig macrodoelmatigheidsbeleid
Ingrijpen in het huidige opleidingsaanbod in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs is alleen doelmatig als het zich beperkt tot die opleidingen waarbij echt iets aan de hand is. Voor instellingen zouden daarom indicatoren moeten worden ingevoerd die hen stimuleren zelf hun opleidings...
Ib Waterreus
6 januari 2015
thema 2016 / nr 1
Niemand wil universiteitje spelen
De inbedding van onderzoek in het hbo is bij lange na nog niet voltooid, schrijven Helen Haijing de Haan-Cao en Peter de Koning. Zij voorspellen dat er nog ink wat jaren overheen zullen gaan voordat het doceren van onderzoeksvaardigheden vanzelfsprekend bij het curriculum behoort. Ook doen ze su...
Haijing (Helen) de Haan-Cao, Peter de Koning
1 maart 2016
thema 2016 / nr 1
Legolisering als antwoord
Niet wéér een taskforce, maar de hand in eigen boezem. Zo reageerde NHL Hogeschool (voorheen Noordelijke Hogeschool Leeuwarden) toen een aantal opleidingen maar onder in de keuzegidslijstjes bleef hangen. Gedegen onderzoek naar de studeer- en doceerbaarheid was nodig, vond de school. De onderzoek...
Peter Hogenhuis
1 maart 2016
thema 2015 / nr 4
Hogescholen moeten hun positie verstevigen
‘Hoewel er vandaag behoorlijk wat samenwerking bestaat, zal het in de toekomst van belang zijn dat hogescholen in Vlaanderen en Nederland elkaar nog beter leren kennen’, schrijft Johan Veeckman.
Johan Veeckman
8 oktober 2015
thema 2015 / nr 4
Het laatste bastion van de verzuiling?
De verzuiling mag dan dikwijls zijn doodverklaard, in het Vlaamse hoger onderwijs leeft ze onverminderd voort. Tegen de maatschappelijke trend in blijven twee van elkaar gescheiden netwerken de Vlaamse jeugd bedienen. En het ziet er volgens Ton van Weel voorlopig niet naar uit dat dit zal verande...
Ton van Weel
8 oktober 2015
thema 2015 / nr 4
Wees vooral consistent
Net als andere organisaties willen universiteiten zicht houden op de prestaties van hun personeel. Hoe doen ze dat? Zijn ze er succesvol in? En wat vinden de medewerkers er eigenlijk zelf van? ‘Wetenschappelijk medewerkers hebben nood aan een vorm van duidelijkheid: zij wensen zekerheid over afsp...
Adelien Decramer, Mieke Audenaert, Thomas Van Waeyenberg
8 oktober 2015
thema 2011 / nr 4
Antwerpen-mode-ontwerpen
Creatief ondernemerschap is een trendy en zelfs sexy begrip. Het wijst op een duidelijke verschuiving in de perceptie van enterpreneurship. Ondernemer zijn is niet langer het exclusieve domein van de grijzend man in maatpak. Ook van de muzikant, galeriehouder, theatermaker en modeontwerper wordt ...
Eric Ubben
18 december 2013
thema 2010 / nr 5
Profilering
Redactioneel.
Duco Adema
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
NHTV: eigen karakter én Veerman-proof?
Nu het kabinet-Rutte-Verhagen de aanbevelingen uit het rapport van de commissie-Veerman gaat implementeren, zal het
woord profilering aanmerkelijk vaker worden gebruikt. Maar wat betekent profilering voor de individuele instelling in het
hoger onderwijs? Op instellingsniveau is dat voor grote u...
Woutje de Zeeuw, Hans Uijterwijk
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
Hanzehogeschool Groningen: profileren op kwaliteit
Het rapport van de commissie-Veerman heeft inmiddels van veel kanten lof ontvangen. Dat kan ook bijna niet anders.
De commissie heeft overtuigend en duidelijk aangegeven hoe we in Nederland het hogeronderwijsstelsel in de toekomst
kunnen en moeten ombuigen. Met als leidende beginsel: onderwijs ...
Henk Pijlman
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
En profil: van marktdenken naar plandenken in een onderzoeksuniversiteit
In april van dit jaar verscheen het rapport ‘Differentiëren in drievoud’ van de Commissie Toekomstbestendig Hoger
Onderwijsstelsel, ook wel de commissie-Veerman genoemd, naar de voorzitter ervan, oud-minister en oud-voorzitter van
het college van bestuur van de Universiteit Wageningen. Een van ...
Paul F. van der Heijden
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
Kiezen voor kwaliteit!
Differentiëren in drievoud, zo luidt de titel van het advies van de commissie-Veerman. Maar de ondertitel (‘omwille van
kwaliteit en verscheidenheid in het hoger onderwijs’) is nog belangrijker dan de titel zelf. Immers, in die ondertitel komt
de échte ambitie van de commissie-Veerman tot uitdr...
Ad de Graaf, Roeland Smits
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
Profilering en doelmatigheid van het onderwijsaanbod
De thematiek van de brede opleidingen staat opnieuw in de aandacht. In Nederland heeft de commissie-Veerman (2010)
zich onomwonden uitgesproken voor brede bacheloropleidingen. De rapporten van de commissie-Soete (2008 en 2009)
beogen met hun rationalisatievoorstellen ook brede opleidingen in Vl...
Ton van Weel
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
De beschrijving van de leerresultaten en de profilering van opleidingen
Het profiel van een opleiding bepalen, opleidingen op een heldere wijze positioneren in het globale aanbod, opleidingen
vergelijken en dit realiseren op een transparante wijze zijn geen eenvoudige opdrachten. Een mogelijke weg is systematisch
werken aan het uittekenen van leerresultaten. Dit ar...
Ludo Melis
2 februari 2011
thema 2010 / nr 5
Een internationaal perspectief op profilering en bekostiging
Momenteel wordt gewerkt aan de uitwerking van de ideeën uit het rapport van de commissie-Veerman. Ook het nieuwe
kabinet lijkt hier verdere uitwerking aan te willen geven. Eén van deze ideeën richt zich op instellingsprofilering in relatie tot
publieke bekostiging. Hiervoor wordt intensief over...
Hans Vossensteyn
2 februari 2011
thema 2012 / nr 3
Hanzehogeschool Groningen op zoek naar de eigen identiteit
Branding is de afgelopen jaren hip geworden in de marketing en communicatie van het Hoger Onderwijs. Evenwel kan branding een zeer serieuze bijdrage zijn aan het succes van strategische planvorming met zowel grote werking naar de interne gemeenschap als externe stakeholders. Aan de hand van de ca...
Jan J. de Jong, Arwin Niemis
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
Universiteit Gent: van grijze muis naar hippe vogel
Het moet ergens midden maart dit jaar geweest zijn. Op weg naar mijn studio aan Amsterdam-Zuid, waar ik drie maanden als onderzoeker zou verblijven, kruiste ik acht jongeren. De volledige groep was getooid in een Ghent University-sweater. Ik stak mijn duim naar hen op. En hoewel ik de voorgaande ...
Stein Baert
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
Trends van marktpotentieel en reputatie hogescholen
De laatste jaren heeft zich in het hoger onderwijs een interessante ontwikkeling voorgedaan. De focus is verschoven van kwantiteit – het aantrekken van zoveel mogelijk studenten – naar kwaliteit. De negatieve berichtgeving rondom enkele hogescholen, maar ook het advies van de commissie Veerman om...
Edgar de Beule
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
Reclame koop je. Reputatie bouw je
Het hoger onderwijs lijkt in een concurrentiestrijd te zijn verwikkeld om de meest flitsende reclamecampagne. Steeds vaker nemen ze daarvoor professionele reclamemakers in de arm. Vorig jaar hebben de vijf Vlaamse universiteiten bijvoorbeeld samen maar liefst 1,8 miljoen euro uitgegeven om studen...
Noël Slangen
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
De sleutelrol van professionals governance
In deze bijdrage gaan we in op de ontwikkelingen van besturing, toezicht en de reputatie van het hoger onderwijs. Wat op de eerste plaats opvalt, zijn de verschillen in reputatie tussen hoger beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Pieter Huisman, Frans de Vijlder
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
DePest in reputatie
Nog geen dertig jaar geleden maakten toenmalige hbo-instellingen zich los uit de wet op het voortgezet onderwijs (in 1986). In het hoger onderwijsbestel schurkt deze nieuwkomer aan tegen het eeuwenoude universitaire onderwijsbestel, waar de aller jongste telg gesticht werd (de Open Universiteit) ...
Marc Vermeulen
18 december 2013
thema 2012 / nr 3
De HOAK-Nota en de reputatie van het hoger onderwijs
Verleden jaar was er nogal wat aandacht voor het feit dat 25 jaar geleden dat de beleidsnota Hoger Onderwijs: Autonomie en Kwaliteit (afgekort tot HOAK-Nota) verscheen. Dat deze nota ‘gevierd’ werd, duidt op het bijzondere van dit beleidsstuk.
Het was een mijlpaal in het hogeronderwijsbeleid, di...
Ferdinand Mertens
18 december 2013