Binnenlandse ervaringen met aansluitingsvraagstukken in het hoger onderwijs

Ten tijde van het schrijven van dit artikel was het rapport van de commissie-Veerman over de toekomstbestendigheid van ons hogeronderwijsbestel nog niet gereed. Al wel duidelijk is dat diversiteit en differentiatie de sleutelwoorden in Veermans rapport zullen zijn. De commissie was gevraagd om te bezien of het Nederlandse stelsel voldoende flexibiliteit en differentiatie van leerwegen kent, gelet op datgene wat op ons afkomt in de komende jaren. Dit deels op basis van een vergelijking van het Nederlandse hogeronderwijsstelsel met toonaangevende hogeronderwijsstelsels elders in de wereld. De minister noemde in dit verband Californië als voorbeeld van een gedifferentieerd stelsel.