Column - Prangende vragen
Ons bereikten alarmerende berichten vanuit de universitaire gemeenschap. Studenten zeiden tussen de bomen het virus niet meer te zien en docenten zagen tussen de virussen het bos niet meer. Crises en hoger onderwijs zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, althans zo doen veel analisten ons geloven. Als we Herbsts boektitel From Crisis to Crisis (1982) letterlijk nemen, strompelde het Amerikaanse hoger onderwijs al sinds de 17de eeuw van de ene crisis naar de andere. Dit bracht het bestuur van onze instelling op het idee een permanent crisismanagementteam op te richten, dat paraat staat om al jullie prangende vragen – rond welke crisis dan ook – te beantwoorden. Uiteraard stellen we onze antwoorden en suggesties graag aan eenieder beschikbaar. Hieronder een inkijkje in wat jullie zoal bezighoudt.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Durf extreem te denken
Frans van Vught, Marijk van der Wende
Omgaan met onzekerheden
Aimé Heene, Simonne Vermeylen
Pandemie en strategische planning
Bert George
Leven na de crisis
Patrick van der Duin, Hans Stavleu
Een nieuwe start, in vele opzichten
Kaat Delrue, Tomas Legrand, Kris Thienpont, Wim De Wulf
Fouten maken mag
Bram Steijn
Een kritische blik op afstandsonderwijs
Dylan Couck
De universiteit als duurste streamingsdienst?
Tabish Ansari, Anne Beaulieu, Taís Blauth, Anno Bunnik, Ofer Engel, Selen Eren, Daniel Feitosa, Oskar Gstrein, Clarisse Kraamwinkel, Eko Rahmadian, Andrej Zwitter
Corona stelt toetsen op de proef
Antoinette van Berkel, Veronica Bruijns
Open brief aan universiteitsbestuurders
Marijtje Jongsma
Dynamische risicobeheersing in actie
Frank Claeys
Internationalisering, juist nu
Martin Paul
Sustainability is part of the problem, not the solution
Frans Melissen, Lars Moratis
De verrijking die een alliantie biedt
Kristiaan Versluys
Een diversity officer is niet genoeg
Saskia Bonjour, Marieke van den Brink, Gwendolyn Taartmans
Link kopiëren