Een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem als brug tussen beleid en realisatie
De HUB heeft in 1994 gekozen voor de stapsgewijze invoering van een ISO-gecertificeerd kwaliteitssysteem in de ondersteunende diensten en het onderwijs. De kwaliteitsborging omvat zowel de beleidsvorming als de onderwijsontwikkeling en -uitvoering. Na een implementatietraject van vijftien jaar, in een woelige periode van fusie, herstructurering en associatievorming, flexibilisering en academisering, staan de meeste prestatie- en tevredenheidsindicatoren van de hogeschool-universiteit op groen. Dit artikel probeert te duiden welke factoren in grote mate hebben bijgedragen tot het omzetten van vrome beleidsintenties in harde realisaties. De aandacht gaat vanzelfsprekend ook uit naar de opportuniteiten ter verbetering die zich nog aandienen, meer bepaald wat betreft de beleidsaanpak van het kwaliteitsteam. Daarbij worden lessen getrokken uit het kwaliteitscultuuronderzoek dat sedert enkele jaren loopt aan de HUB en dat het meer technische kwaliteitsbeleid van de instelling flankeert.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Birnbaum in Utrecht
Sijbolt Noorda
‘Er liggen hier geweldig veel opportuniteiten’
Dirk Coenjaerts, Serge Simon, Ton van Weel
Meer dan ‘leidelijk’ toezien?
Frank van der Duyn Schouten
Bologna 2009: we reizen om te leren
Alain Verschoren
Het Vlaams hogeronderwijsbeleid
Walter Nonneman
Boeken & Bladen
Philippe Van Hecke
Excellentie
Frans de Vijlder
Onderwijskundig leiderschap (stimu)leren
Hetty Grunefeld
Boeken & Bladen
Noël Vercruysse
Professional in the lead, ook in het hbo
Hans van Hout, Rien de Vos, Raoul Engelbert, Wilma Scholte
Stoppen met Leiden
Thieu Besselink
Leiderschap in de academie
Philip Eijlander
Link kopiëren