Beroepsgericht examineren in het middelbaar beroepsonderwijs
Niet alleen in het hbo ook in het mbo is goed examineren een uitdagende opgave. Het enorme aantal uitstroomprofielen, de betrokkenheid van het - zeer diverse - werkveld, de eis van authentieke afname, vanzelfsprekend met behoud van validiteit, betrouwbaarheid en transparantie, zoveel mogelijk georganiseerd aan het einde van de opleiding, maakt het examineren een complexe zaak met veel valkuilen. Aan oplossingen daarvoor wordt gewerkt.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Excellente leerlingen aan de universiteit, een onverwachte kansengroep
Annick Hayen, Monique Maelstaf, Els Smeyers
Het mbo, een nadere kennismaking
Hans van Hout, Ib Waterreus, Ton van Weel
Het mbo tussen onderwijs en arbeidsmarkt
Loek Nieuwenhuis
Pleidooi voor een toekomstbestendig mbo/ROC
Hermien Hendrikx
De waarde van mbo-4 opleidingen op de arbeidsmarkt
Johan Coenen, Ger Ramaekers, Rolf van der Velden
Binnen een hbo-bachelor zijn Ad-programma's op hun plek
Emina van den Berg, Djoerd de Graaf
De ambities van de mbo-student
Louise Effers
Zijn verschillen échte verschillen?
Anja van den Broek, Bas Kurver, Froukje Wartenbergh
Regie op samenwerking en leerproces in vijf modellen
Aimee Hoeve, Marc van der Meer, Hester Smulders
Docent zijn in het middelbaar beroepsonderwijs
Elly de Bruijn
Kijken naar kwaliteit van leiderschap
Age Halma
Hoger beroepsonderwijs in het volwassenenonderwijs
Carmen Wullaert
Link kopiëren