Creativiteit gevraagd
De zoektocht naar vernieuwende invalshoeken voor de financiering van het hoger onderwijs begint met het in kaart brengen van de kenmerken van een goed financieringssysteem en van te vermijden mechanismen. Nieuwe inzichten ontstaan door het tijdsperspectief te verruimen en de context te verbreden. Invalshoeken voor nieuwe en vernieuwende benaderingen zijn: het vereenvoudigen van de financieringssystemen, het bevorderen van
de zelfregulatie, het belang van onderzoek en de integratie ervan in het onderwijs, de samenwerking met andere organisaties, het goedkoper maken van het onderwijs en met be- staande middelen méér realiseren voor welvaart en welzijn. Toekomstgerichte benaderingen vereisen dat iedereen zijn verantwoordelijkheid neemt: de overheid, het hoger onder- wijs, het bredere maatschappelijk netwerk, het werkveld en de student zelf.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
De opmars van de academische entrepeneur
Mirjam Leloux, Florentin Popescu, Andries Koops
Boeken en bladen
Pim Breebaart, Ib Waterreus, Jeroen Huisman
Kwaliteit heeft een prijs
Ann Demeulemeester
Datarubriek
Ann Peters, Karen Vandevelde, René Hageman
Hoofdredactioneel
Sijbolt Noorda
Bezuinigingslessen
Jeroen Huisman
Het is te rustig in onderwijsland
Elma Drayer
Het profijt als je beter bent opgeleid
Wim Groot, Henriette Maassen van den Brink
De prijs per student
Michel de Bekker
Een parcours van hoepeltjes
Dirk Jan van den Berg
Decaan zonder geld
Bauke Oudega
Bij Nyenrode staan het onderwijs en de docent voorop
Miša Džoljic
Rust zonder stilstand
Arne Brentjes
Waar zijn we eigenlijk bang voor?
Hans Vossensteyn
Jet, graag een onsje meer!
Renk Roborgh
Het woud der verwachtingen
Dirk Smits
Nog altijd zijn er obstakels
Tine Hufkens, Kristel Bogaerts, Bérénice Storms, Gerlinde Verbist
De overheid, de onderzoeker en de prikkels
Barend van der Meulen
Link kopiëren