Analyse & Commentaar
De leerrechten hebben de afgelopen tijd het debat over het hoger onderwijs beheerst. Begin 2004 is het idee door toenmalig staatssecretaris voor het Hoger Onderwijs Mark Rutte gelanceerd. Al snel werd het daarna zijn ‘ding’, zijn ‘footprint’ in het hoger onderwijs. Verrassend snel en gladjes heeft Rutte zijn voorstel door de Tweede Kamer kunnen loodsen, nog net voordat hij aftrad. Maar in het zicht van de haven is het nu vastgelo- pen. Zijn opvolger Bruno Bruins heeft de invoering uitgesteld tot 1 september 2008. De recente verkiezingen hebben de zaak nog meer onzeker gemaakt. De komende tijd zal leren of het scheepje definitief op de klip- pen is gelopen of toch nog vlot komt. En of het misschien terug naar de werf moet voor enige reparatie of ombouw.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Min of meer al doende kiezen
Sijbolt Noorda
Studievoorlichting
Frans Leijnse
Marketing of objectieve opleidingsinformatie?
Lobke Dedrie, Fatma Arikoglu, Guido Galle, Hilde van Puyenbroeck
Regeldruk en de Wet op het hoger onderwijs en onderzoek
Mark van Twist, Jeroen Gelevert
Governancecodes bve en hbo tegen het licht
Edith Hooge
Studievoorlichting
Duco Adema
Ranking in het hoger onderwijs: een betere studiekeuze bevordert gelijke kansen op hoge kwaliteit
Frank Vandenbroucke
Kiezen voor een opleiding? Laat leerlingen zich zo vroeg mogelijk oriënteren
Tanja van den Berg
Overgang van Secundair Onderwijs naar Hoger Onderwijs
Gisèle Descheppere
Echte transparantie is nog ver weg
Frank Steenkamp
Passie en precisie
Frans Leijnse, Jacqueline Hulst
Om de kwaliteit van onderzoek
Leo Goedegebuure
Link kopiëren