Weten wij raad van toezicht? (2)
De aanvaarding van het wetsvoorstel Versterking besturing is aanleiding om de besturing van het hoger onderwijs te bezien in bestuursrechtelijk, organisatierechtelijk perspectief en met het oog op de bijzondere kenmerken van het hoger onderwijs- en onderzoeksbedrijf. Ook dit tweede deel van het tweeluik gaat in op 'checks and balances' in bestuur, toezicht en medezeggenschap in de context van de grote publieke belangen die onderwijs en wetenschap dienen. De analyse van de aangebrachte wetswijzigingen in deel 1 wordt in dit deel vervolgd met contouren van een ander bestuursdenken. Dit mondt onder andere uit in de aanbeveling om in plaats van sleetse Rijnlandse en Angelsaksische modellen een open collegiaal bestuursmodel (OCB) te hanteren, ook als rolmodel voor andere sectoren, en om te onderzoeken of universiteiten en hogescholen wel de plaats zijn voor raden van toezicht zoals nu zijn vormgegeven. Zeker nu in de verkiezingscampagne van 2010 alle partijen bezuinigingen zoeken in de gelederen van overheid en semioverheid is ook - eerst - een ander paradigma nodig.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Kennis delen
Dirk van Damme
Het nieuwe Nederlandse accreditatiestelsel: doelstellingen, verwachtingen en valkuilen
Karl Dittrich
De internationale universiteit
Paul de Knop
De hang naar hetzelfde
Sijbolt Noorda
Vlaanderen en het vernieuwde Nederlandse accreditatiestelsel: gelijk en toch anders
Eddy van Avermaet
Zorg voor kwaliteit
Duco Adema
De Nieuwe Nederlander voelt zich thuis op de Universiteit van Tilburg
Emmeken van der Heijden, Irma van der Neut, Astrid Vloet
Maatwerk voor kwaliteit
Marie-Jet Fennema, Felipe Salve, Leon van de Zande
Boeken & Bladen
Toon Boon
Kwaliteitscultuur in het hoger onderwijs: de bijdrage van organisatiecultuur aan de ontwikkeling van kwaliteitszorg
Dries Berings
Geïnstrumenteerd, gedocumenteerd en toch slank gedragen
Jan Kleijnen, Hans Koolmees
Ontwerpprincipes voor het versterken van de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in universitaire bacheloropleidingen
Roeland van der Rijst, Ria Jacobi
Link kopiëren