Dynamisch meebewegen en proactief zijn

Naar een wendbaarder hoger onderwijs

Dylan Couck, Tine Degrande, Veerle Hendrickx - 4 maart 2025

Door diverse maatschappelijke ontwikkelingen komt het hoger onderwijs steeds meer onder druk te staan. Hoe kan het met die uitdagingen omgaan en zich voorbereiden op de toekomst? De Vlaamse Onderwijsraad wil het debat rond de rol en positie van het hoger onderwijs in de maatschappij verder aanzwengelen – en doet bij dezen alvast een voorzet.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2025 / nr 1

Vorige Volgend

Download PDF

Meer in deze editie

Column

Doorgeslagen in studengecentreerd onderwijs

Dirk Van Damme

Een holistische benadering van risico's

Sander van Veldhuizen, Richard Goldstein, John Molenaar

Balanceren tussen zichtbaar en subtiel

Leo Harskamp

Geef risico-eigenaars het vertrouwen

Bart Delmartino

Boekbespreking

Boekbespreking - Nieuwe kijk op selectie

Huib de Jong

Risicomanagement is chefsache

Leo Harskamp

Evaluatie van het risicomanagement

Marleen Deputter, Seppe Deryckere, Alexander Heirman

Boekbespreking

Boekbespreking - Beeld van een vervlogen wereld

Koen Rymenants

De governance-tango

Kathleen Maetens, Werner Jacobs

De tijd van vrijblijvendheid is voorbij

Leo Harskamp

Hoofdredactioneel

Het domein van de goden

Bert Hoogewijs

Boekbespreking

Boekbespreking - Divers zijn, of niet zijn

Kurt De Wit

Een Europese aanpak van kennisveiligheid

Annabel Hoven

Column

Van onbewust risico lopen naar bewust risico aanvaarden

Bianca Corneillie

Cyberwijs onderwijs

Tom Hoogewijs

Samen risico's beheersen

Erik Boels, Marianne Noordegraaf-Keuning

Link kopiëren