De ontwikkeling van een interdisciplinair futureproof curriculum in de bètawetenschappen
In het academiejaar 2022-2023 ging de nieuwe opleiding Master in Materiomics van start aan de Faculteit Wetenschappen van de Universiteit Hasselt. Sarah Doumen en haar collega’s beschrijven de aanleiding voor deze master, hoe het curriculum werd ontwikkeld, de hieruit voortvloeiende opbouw van de master en zijn interdisciplinaire leerlijn.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
De noodzaak en de hoge kosten van het oneens zijn
Annemarie Horn
Van visie naar werkelijkheid
Lucy Wenting, Linda de Greef, Ilja Boor
Interdisciplinariteit zit overal
Joshua Eykens, Raf Vanderstraeten
Afscheid Sijbolt Noorda
Bert Hoogewijs, Marcel Mathijssen
Leren van een transdisciplinaire leeromgeving
Marjolanda Hendriksen, Feija Schaap
Betekenisvol toetsen van inter- en transdisciplinair onderwijs
Ilja Boor, Debby Gerritsen, Linda de Greef
Interdisciplinair onderwijs aan Hogeschool VIVES
Elien Sabbe, Bram Pynoo, Ele Holvoet
Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit
Carla Oonk, Arnold Bregt, Karen Fortuin, Judith Gulikers, Nynke Post Uiterweer, Cassandra Tho
Het FWO en interdisciplinair onderzoek
Olivier Boehme
Datagebrek en diversiteit in het interdisciplinair onderwijs
Anastasia Hacopian
Link kopiëren