Regie op samenwerking en leerproces in vijf modellen

Aimee Hoeve, Marc van der Meer, Hester Smulders - 23 juni 2020

In het middelbaar beroepsonderwijs is de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven een prominent en actueel onderwerp, dat traditioneel vorm krijgt via de beroepspraktijkvorming en bij het vormgeven van de kwalificatiedossiers. Deze vorm van samenwerking heeft antecedenten die teruggaan tot in de ontwikkeling van het leerlingstelsel, werd op bestuurlijk niveau bepleit door de Commissie Rauwenhoff (1990) en Van Veen (1993), en is vastgelegd in de Wet Educatie Beroepsonderwijs (1996).

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

THEMA 2013 / nr 2

Vorige Volgend

Download PDF

Onderwerpen

Bedrijfsleven-Hoger Onderwijs Kwaliteit

Meer in deze editie

Excellente leerlingen aan de universiteit, een onverwachte kansengroep

Annick Hayen, Monique Maelstaf, Els Smeyers

Column

De 'Hubris Factor'

Hans Uijterwijk

Het mbo, een nadere kennismaking

Hans van Hout, Ib Waterreus, Ton van Weel

Het mbo tussen onderwijs en arbeidsmarkt

Loek Nieuwenhuis

Pleidooi voor een toekomstbestendig mbo/ROC

Hermien Hendrikx

Sectorkamers: toekomst van het overleg bedrijfsleven en beroepsonderwijs

Gertrud van Erp

Beroepsgericht examineren in het middelbaar beroepsonderwijs

Josje Jasper

De waarde van mbo-4 opleidingen op de arbeidsmarkt

Johan Coenen, Ger Ramaekers, Rolf van der Velden

Binnen een hbo-bachelor zijn Ad-programma's op hun plek

Emina van den Berg, Djoerd de Graaf

De ambities van de mbo-student

Louise Effers

Zijn verschillen échte verschillen?

Anja van den Broek, Bas Kurver, Froukje Wartenbergh

Docent zijn in het middelbaar beroepsonderwijs

Elly de Bruijn

Kijken naar kwaliteit van leiderschap

Age Halma

Hoger beroepsonderwijs in het volwassenenonderwijs

Carmen Wullaert

Link kopiëren