Waarom interdisciplinair onderwijs belangrijk, urgent én weerbarstig is
Van visie naar werkelijkheid
Interdisciplinair onderwijs is belangrijk en urgent, maar blijkt ook moeilijk te realiseren. Lucy Wenting en collega’s geven een overzicht van mogelijke belemmeringen en doen vijf aanbevelingen voor het ontwerpen van een interdisciplinair programma.
Meer in deze editie
De noodzaak en de hoge kosten van het oneens zijn
Annemarie Horn
Interdisciplinariteit zit overal
Joshua Eykens, Raf Vanderstraeten
Afscheid Sijbolt Noorda
Bert Hoogewijs, Marcel Mathijssen
Leren van een transdisciplinaire leeromgeving
Marjolanda Hendriksen, Feija Schaap
De ontwikkeling van een interdisciplinair futureproof curriculum in de bètawetenschappen
Sarah Doumen, Dorien Baeten, Jolien Notermans, Katleen Denolf, Koen Vandewal, Dries Vandamme, Milos Nesladek, Geert-Jan Graulus, Danny Vanpoucke, Marlies Van Bael, Dirk Vanderzande, An Hardy
Betekenisvol toetsen van inter- en transdisciplinair onderwijs
Ilja Boor, Debby Gerritsen, Linda de Greef
Interdisciplinair onderwijs aan Hogeschool VIVES
Elien Sabbe, Bram Pynoo, Ele Holvoet
Boundary crossing als de modus operandi van een universiteit
Carla Oonk, Arnold Bregt, Karen Fortuin, Judith Gulikers, Nynke Post Uiterweer, Cassandra Tho
Het FWO en interdisciplinair onderzoek
Olivier Boehme
Datagebrek en diversiteit in het interdisciplinair onderwijs
Anastasia Hacopian
Link kopiëren