De sociale component van hoger onderwijs
‘Alsof je de enige bent die deze opleiding volgt’
Twee jaar lang drukten de coronamaatregelen een stempel op het hoger onderwijs, vooral op sociaal gebied. De Universiteit Utrecht bracht de ervaringen van haar studenten in kaart. Wat waren de belangrijkste uitkomsten? En wat kunnen we leren van deze periode?
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Rechtstreekse dialoog met de samenleving
Freek van Muiswinkel
Boekbespreking - Katalysator voor nader onderzoek
Huib de Jong
Noordelijke kennisinstellingen samen voor een krachtige regio
Gernant Deekens
Een eigenzinnige maar logische route
Rianne Letschert
Colom - Stop de academic drift
Dirk van Damme
Bouwen aan de kennismaatschappij van de toekomst?
Adelbrecht Haenebalcke
Een ambitieus netwerk van kansen
Imran Uddin
Het brede net van UC Leuven-Limburg
Klaas Vansteenhuyse, Pieter Willems
Hyperdiversiteit als troef
Cynthia De Bruycker
Pleidooi voor radicale meerstemmigheid
Linde Moriau, Lien Mostmans
Laat praktijkgericht onderzoek per regio verschillen
Mariska van der Giessen
Colum - Tussen de oren
Jeroen Huisman
Boekbespreking - Drempels neerhalen
Kurt De Wit
Boekbespreking - Voorbeeldig in vele opzichten
Koen Rymenants
Link kopiëren