De hogeschool - Belangrijke partij voor bedrijfsleven met goede balans in onderwijs en onderzoek
Vanaf het begin van het nieuwe millennium hebben hogescholen er een taak bijgekregen. Sinds 2000 is er met de instelling van lectoraten naast de onderwijsfunctie van de hogeschool een onderzoekstaak toegevoegd. Daarnaast is er via de RAAK- projecten kenniscirculatie met het innovatieve mkb tot stand gekomen. Met de aanbevelingen van de Commissie de Boer (2009) zijn daar nog eens de Centers of Expertise bijgekomen. Sinds vorig jaar zijn de eerste drie Centers of Expertise operationeel. Via de instellingsplannen die zijn beoordeeld door de reviewcommissie liggen er nu achttien voorstellen voor deze Centra waarover de Reviewcommissie Hoger Onderwijs en Onderzoek positief heeft geadviseerd.
Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!
Meer in deze editie
Boeken en bladen
Henk van Berkel, Ellen Jansen, Anneke Bax
Neemt u wel voldoende risico’s?
Reinout van Brakel, Alex Crezee
In acht jaar een topschool
Pim Breebaart
Er was eens....
Karel van Goethem
Rol examencommissie in de kwaliteitsborging van toetsing
Els van Zijl, Mieke Jaspers
Echte excellentie
Sijbolt Noorda
Macrodoelmatigheidsadvies van de Onderwijsraad denkt teveel institutioneel en ontbeert de nodige gewiekstheid
Ton van Weel
De instelling dit, de overheid dat
Djoerd de Graaf, Ib Waterreus
Doelmatig macrodoelmatigheidsbeleid
Ib Waterreus
Praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek aan Vlaamse hogescholen
Johan Veeckman, Dirk Smits, Els Stuyven, Gerrit Lesaffer, Pascal Verhoest, Bruno Van Koeckhoven
Commissie-adviezen: realistisch en uitvoerbaar?!
Hans Uijterwijk
Meten is meten, niet altijd weten
Olchert Brouwer
Vijf uitdagingen voor de volgende tien jaar
Gertjan Schuiling
Het traject mbo-hbo: van ondoelmatige leerweg tot koninklijke route
Ron Bormans, Jules Warps
Link kopiëren